Наиболее активными стали Сибирский государственный университет инженерии и биотехнологий (Новосибирский ГАУ) и Омский государственный аграрный университет им. П. А. Столыпина. Студенты и преподаватели вузов обращались за научной и учебной литературе 181 и 137 тысяч соответственно.
Дальше следуют Казанский государственный аграрный университет (Казанский ГАУ) и Кубанский государственный аграрный университет имени И. Т. Трубилина (КубГАУ). За прошедший год количество обращений составило 87 и 86 тысяч соответственно. Пятое место с 83 тысячами обращений занял Санкт-Петербургский государственный университет ветеринарной медицины (СПбГАВМ).
Остальные места распределились следующим образом:
6. Московская государственная академия ветеринарной медицины и биотехнологии им. К.И. Скрябина (МГАВМиБ – МВА имени К.И. Скрябина) - 69 126 просмотров.
7. Российский государственный аграрный университет – МСХА имени К.А.Тимирязева (РГАУ-МСХА имени К.А. Тимирязева) - 67 247 просмотров.
8. Уральский государственный аграрный университет (УрГАУ) - 66 943 просмотров.
9. Санкт-Петербургский государственный аграрный университет (СПбГАУ) - 62 322 просмотров.
10. Воронежский государственный аграрный университет им. императора Петра I (ВГАУ им. императора Петра I) - 58 708 просмотров.
Аналитики проекта отмечают важную тенденцию 2025 года: высокая читательская активность не является прерогативой исключительно столичных вузов. В первой двадцатке представлены учебные заведения из Новосибирской, Омской, Челябинской, Кемеровской областей, республик Башкортостан и Татарстан, Краснодарского и Алтайского краев.
По мнению экспертов, интенсивное использование библиотечных фондов напрямую коррелирует с качеством образовательного процесса в региональных университетах. Высокий спрос на учебную литературу свидетельствует о вовлеченности студентов в учебу, развитии исследовательских компетенций и высоком уровне организации академической работы с источниками в вузах за пределами Москвы.
«Региональные вузы сегодня демонстрируют уверенный рост и высокую конкурентоспособность. Статистика чтения — это маркер живого интереса студентов к знаниям. Мы видим, как будущие инженеры, аграрии, педагоги и медики из разных уголков страны активно работают с литературой, осваивая современные компетенции. Это опровергает миф о “цифровом поколении”, которое перестало читать. Изменился формат, но не суть: чтение остается фундаментом качественного образования», — отметил директор компании «Лань» Александр Никифоров.
Пресс-служба
